《分子科学学报》
如何激发学生科学探究的活力
来源：分子科学学报 【在线投稿】 栏目：期刊导读 时间：2021-06-19
在小学科学课程中,倡导让小学生通过自身实践和自我体验去探究式地进行课程学习,让小学生独立解决实际生活和学习中遇到的问题。小学科学教师要充分调动学生的积极性,让他们去探究科学中的奥秘,从而形成良好的科学素养。
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